Klausur - Lyrik
Klausur - Lyrik
Aufbau
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Einleitung
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Vorgehen / Bezug zur Aufgabe
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Hauptteil (lineares Erschließen)
- wesentliche lyrische Formelemente
- sprachliche Mittel und deren Bedeutung
- handelnde Personen unterscheiden
- beschriebene rhetorische Mittel zitieren
- ungewönliche lyrische Mittel beschreiben
- passende Vergleiche anführen
- stillistische Mittel, deren Namen unbekannt sind, beschreiben
- Textstellen benennen, die ungeklärt bleiben
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Schluss
- Analyseergebnisse abschließend erklären
- Erkenntnisse verdichten und fassbar machen
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Gemeinsamkeiten mit epochentypischen Formen
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Gemeinsamkeiten mit epochentypischen Motiven
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Schlusssatz formulieren
Kriterien
Einleitung
- Titel
- Autor
- Erscheinungsjahr
- Thema
- ggf. strukturierte Inhaltsangabe
- Epoche / Merkmale der Epoche
- Deutungshypothese
Formale Analyse
- Anzahl der Strophen und der Verse
- Reimschema
- Metrum
- Kadenzen
- Lyrisches Ich
Sprache
- Wortfelder
- Motive
- Metaphern / Symbole
- Weitere Stilmittel
- Adjektive / Verben, auffällige Wörter
- Syntax
Schluss
- Zusammenfassung
- Aussage, diedie Deutungshypothese präzisiert
Metrum
Metrum | Betonung | Beispielwort | |
---|---|---|---|
Jambus | untbetont, betont | xX | pro-SA |
Daktylus | betont, unbetont, unbetont | Xxx | WAN-der-ung |
Trochäus | betont, unbetont | Xx | FUSS-ball |
Anapäst | unbetont, unbetont | xxX | da-ten-SCHUTZ |
Wenn kein Metrum zu erkennen ist, dann halndelt es sich um ein unregelmäßiges Metrum. Es ist wichtig neben dem Metrum auch dessen Wirkung zu beschreiben.
Kadenz
Die Kadenz beschreibt die letzte Silbe im Vers.
Kadenz | Betonung |
---|---|
betont | männilch |
unbetont | weiblich |
Neber der Kadenz ist es wichtig, deren Wirkung zu beschreiben.